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职业培训的基本项目一般分为基本素质培训、职业知识培训、专业知识与技术培训和社会实践培训。(1)基本素质培训包罗文化知识、道德知识、执法知识、公共关系与社会知识、生产知识与技术。这种培训主要是造就熟练工,培训的内容以基本素质培训为主,并联合用人单元的岗位设置及职业要求举行培训;(2)职业知识培训包罗职业基础知识、职业指导、劳动宁静与掩护知识、社会保险知识等。
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本文摘要:职业培训的基本项目一般分为基本素质培训、职业知识培训、专业知识与技术培训和社会实践培训。(1)基本素质培训包罗文化知识、道德知识、执法知识、公共关系与社会知识、生产知识与技术。这种培训主要是造就熟练工,培训的内容以基本素质培训为主,并联合用人单元的岗位设置及职业要求举行培训;(2)职业知识培训包罗职业基础知识、职业指导、劳动宁静与掩护知识、社会保险知识等。

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职业培训的基本项目一般分为基本素质培训、职业知识培训、专业知识与技术培训和社会实践培训。(1)基本素质培训包罗文化知识、道德知识、执法知识、公共关系与社会知识、生产知识与技术。这种培训主要是造就熟练工,培训的内容以基本素质培训为主,并联合用人单元的岗位设置及职业要求举行培训;(2)职业知识培训包罗职业基础知识、职业指导、劳动宁静与掩护知识、社会保险知识等。

使求职者相识国家有关就业目标政策以及小我私家选择职业的知识和方法;掌握求职技巧、开业法式与相关政策;相识职业宁静与劳动掩护有关政策和知识;掌握社会保险方面的知识和政策;(3)专业知识与技术培训包罗专业理论、专业技术和专业实习。学员在专业理论的指导下掌握一定的专业技术,并通过在企业的实习,提高解决实际问题的能力,为就业打好基础;(4)社会实践包罗种种社会公益运动、义务劳动、观光学习和勤工俭学等。

2.职业培训具有以下几个主要特点:(1)具有较强的针对性与实用性。职业培训目的、专业设置、教学内容等均凭据职业技术尺度、劳动力市场需求和用人单元的实际要求确定。经由职业培训的毕(结)业生可上岗作业。

(2)具有较强的灵活性。在培训形式上可接纳团结办学、委托培训、定向培训等方式;在培训期限上接纳是非联合的方式,可以脱产也可以半脱产;在造就工具上依据岗位的实际需要灵活确定;在教学形式上不受某种牢固模式的限制,凭据职业尺度的要求接纳多种形式的教学手段。(3)教学与生产相联合。

主要体现在一方面教学要牢牢围绕生产实际举行,另一方面要贯彻勤工俭学、自力重生和艰辛奋斗的原则,通过教学与生产谋划相联合,既造就了人才,又缔造了物质财富,获得社会、经济的双重效益。拓展资料:一、职业培训的种类包罗技术培训、劳动预备制度培训、再就业培训和企业职工培训,依据职业技术尺度,培训的条理分为低级、中级、高级职业培训和其它适应性培训。

培训事情主要由技工学校、就业训练中心、咨询公司、社会气力办学等各种职业培训机构负担。二、技术1、技工学校 技工学校是造就技术技术型人才的主要基地。招生工具主要是初中结业生,学制3年。技工学校实行教学实习与科研生产相联合。

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经由几十年的革新生长,技工学校已形成初中高级培训并村,学历教育与职业资格证书教育相联合,多条理、多功效、多元化的职业培训体系,广泛机械、电子、航空、电力、石油、冶金、铁路、盘算机等近30个部门和系统。1998年,全国共有技工学校4362所,在校生181万人,结业生68万人。其中国家及重点技工学校266所,高级技工学校63所。

2、就业训练 就业训练中心是培训失业人员的重要基地。其培训工具主要是失业青年和失业职工。就业训练中心组织就业前训练和转业训练,多以实用技术和适应性培训为住,学制灵活,少到1-3个月,多到6-12个月。

全国已有就业训练中心所,年组织培训万人次。3、社会气力办学 社会气力办学是企业组织、社会团体及其它社会组织和公民小我私家使用非国家财政性教育经费,面向社会举行的培训机构,社会气力办学主要实施以职业技术培训为主的职业资格培训、技术品级培训、劳动就业职业技术培训。全国此类社会气力办学机构达2万多所,年培训能力达1000多万人。

4、为使职业培训事情更好地适应劳动力市场的生长,针对劳动者就业的需要开展多条理、多形式的培训,并促进培训与就业精密联合,原劳动部制定了《综合性职业培训基地的基本要求》,组织举行综合性职业培训基地和团体试点事情。通过进一步化办学体制革新,扩大培训使用现有办学条件和挖掘师资、设施设备等方面的潜力,将技工学校或就业训练中心建成兼有职业需求观察、职业培训、职业技术坚定、职业指导并与职业先容精密联系的多功效的综合基地,充实体现培训与就业相联合、培训为就业服务的功效,并发挥示范和辐射作用。

职业培训团体主要是依托培训、就业、判定等职能机构的精密协作,增强当地区职业培训实体的团结,为劳动者培训、判定与就业提供全方位、一体化的服务。团体主要依托于社区,着眼于团结与调动全社会气力办培训,发挥整体优势,成为区域性职业培训事情的主导气力。


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