校长讲坛丨日照市宁波路学校闫伟章:恪尽职守 履职尽责 争做优秀校长
从教29年来,先后在6个单元事情,跟随许多校长学习,也曾多次外出培训学习,期间因事情需要跟许多优秀校长学习、交流,学到了许多。下面依据自身事情履历和感悟,谈一下我心目中的好校长。 一、校长要做好当下,以身作则 “喊破嗓子,不如干出样子”,校长不要有官本位意识,威严不是摆出来的,更不要装腔作势、仗势欺人。
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本文摘要:从教29年来,先后在6个单元事情,跟随许多校长学习,也曾多次外出培训学习,期间因事情需要跟许多优秀校长学习、交流,学到了许多。下面依据自身事情履历和感悟,谈一下我心目中的好校长。 一、校长要做好当下,以身作则 “喊破嗓子,不如干出样子”,校长不要有官本位意识,威严不是摆出来的,更不要装腔作势、仗势欺人。

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从教29年来,先后在6个单元事情,跟随许多校长学习,也曾多次外出培训学习,期间因事情需要跟许多优秀校长学习、交流,学到了许多。下面依据自身事情履历和感悟,谈一下我心目中的好校长。

  一、校长要做好当下,以身作则  “喊破嗓子,不如干出样子”,校长不要有官本位意识,威严不是摆出来的,更不要装腔作势、仗势欺人。校长的一举一动,都是无声的下令,“己所不欲勿施于人”,办学理念和学校规章制度是校长办学思想的体现,校长要带头遵守自己提倡的各项规章制度,试想如果一个校长不带头事情,一味地高谈阔论不务实,只要求老师们奉献,会如何?再如个体校长不考勤,却要求老师们严格打卡,对考勤缺卡或个体考勤不认真者,严厉指责,既使校长在校时间很长,也会成为老师们不平的理由。也有个体的校长笃信一流校长重引领,谈到事情方法口若悬河,写起文章妙笔连珠,总结事情面面俱到,唯一不足就是把所有的任务摆设给手下,缺乏身体力行,挑缺颔首头是道,缺乏有效指导甚至不思量下属感受,长此以往,既影响校长在教职工心中形象,也倒霉于干群关系,更倒霉于事情。

  其次,校长最好上课堂,上专业学科,能取得优异结果自己就是说服力,比苍白无力的要求老师们如何接纳先进教学理念?如何大面积提高教学质量要强的多。校长可能因为事务忙碌结果不很理想,但老师们体谅。

如只会夸夸其谈当年勇,来指责单元结果低的教师,往往老师们口服心不平。固然校长要加倍努力争取优异结果,用自身事情态度、事情能力和事情业绩动员教师队伍整体素质提高。  再次,校长要带头认真抓好上级部门摆设的各项事情,对各项事情任务高尺度、严要求,建设事情台账,督促教干教师不落下任何事情,增强执行力,以上率下,这也是治理好当下的需要,利于维持好现有治理模式的正常运行,使学校各部门统筹协调,高效运行,促使教职员工养成今日事今日毕的良好习惯。  二、校长要善于发现问题,防患于未然  校长既要做好当前事情,也要正视生长存在的潜在风险,由于众多的短期压力和问题,使得校长忙于处置惩罚眼前繁杂事务,事情中往往依靠多年积累形成的固有的看法和履历,久而久之容易思维定势,这些做法对维持现状或应对一些共性问题会有用处,但应对突发性或者棘手问题时容易出问题,甚至引发矛盾激化。

因此需要关注教育的热点、难点、堵点问题,提前预判可能泛起的宁静、舆情等问题,防患于未然。  事情中,教师们最体贴的除了如何提高教育教学质量外,就是体贴关系到切身利益的诸如评优树先、职称提升、绩效考核等问题。

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处置惩罚欠好就会意见纷纷甚至引发不良舆情。小我私家以为校长应有一颗公心,提前思考预判可能泛起的问题,认真听取教职工意见和建议,让出台的各项规章制度最大限度的合校情、畅民意,及早制定各种评优树先方案,让方案早于各种评选之前,制度化、常态化,真正做到对事差池人,否则就有可能泛起个体教师不明白,最后矛头直指校长。在此基础上,做到严格根据方案服务,不随意改变,执行历程中排挤滋扰,做任何事情都严格经由校委会或党支部团体研究,实时公然方案或划定,实时公示效果,对泛起的异议实时解答。

对教师小我私家提交的质料通过种种平台予以公示,接受同事们团体监视,让造假者不敢用假,形成风清气正的评选气氛。这个历程中,校长要严格自律,公正、公正看待每位同事,既提升自身公信力,也有助于化解可能泛起的矛盾。  三、校长要把提高教学质量放到重要位置  教学质量是学校生命线,是获得家长认可的首要条件,家长最认可的是孩子能不能考上理想的学校?有没有提高结果?虽然不提倡应试教育,但千方百计提高教学结果,减轻学生课业肩负是校长要做好的首要作业。

因此,校长要有高目的的质量关,制定教职工考核方案时,要加大教学结果占比,评优树先中,突出教学结果。如我校凭据前几年考核方案存在问题,实时调整、不停完善,划定自2019下半年开始,同一年度里一连两次获得校级优秀教师、优秀班主任、教学能手的,在当年度职称评聘时加分等同于区级得分。该措施经学校教代会通事后,获得老师们普遍接待,教师重视教学结果意识普遍增强,出现良好生长态势。

对教师普遍重视的上级荣誉评选,首先思量教学结果,将提高教学质量作为导向。校长还要身体力行到场教研运动,带头开展切合校情的课题研究,要深入课堂听课、实时评课,上示范课,充实发挥模范引领作用,形成浓重的教学研讨气氛,养成比学赶帮超的良好教学气氛。

  四、校长要造就、使用好班主任以上人员  选拔、配好有能力、乐于奉献的班主任至关重要,校长要关注班主任配备,要宏观调控,对那些不能胜任的坚决不能选,对被家长反映问题多的班主任的不能用,对希望通过当班主任进职称的要慎之又慎,要增强对班主任事情指导培训,对新入职的班主任要从逐日通例等细节方面举行指导,对有多年履历的班主任也不能放松要求,对涉及抵家校相同方面事情,要专门指导,最大限度资助班主任处置惩罚个体家长反映问题,化解矛盾,对涉及体罚或变相体罚学生以及推销或变相推销资料等违反师德师风问题,要从严抓,防微杜渐。对泛起问题的和家长普遍不满足的班主任要校长亲自过问,品评指导,对屡劝屡犯者必须实时撤换,不行听之任之。

  造就、打造一支有思路、敢继承、主动性强的中层队伍,是校长的重要事情。校长要知人善任,要善于视察中层干部思想变化,实时疏导中层厌战情绪,明确治理职责分工,防止中层干部相互之间推诿扯皮;要建设竞争激励机制,健全赏罚机制,坚决做到能者上、庸者下、平者让。

对各处室取得的结果实时表彰,对贻误事情的教干必须不留情面,指出存在缺点及发生原因,限期纠正。  校长要轰轰烈烈地宣传先进,推动后进,真正做到干孬干好纷歧样,干多干少纷歧样,形成良性竞争气氛,还要最大限度地体贴教职工,资助教职工解决实际难题,在资助历程中,加深友谊,增强凝聚力,充实引发教职工内在潜力,让教职工主动、能动的做好本职事情,形成爱岗敬业、无私奉献气氛。

  五、校长要做多面手,善于交流  校长不怕事情多,就明白少,无从下手,更怕满嘴外行话。这要求校长要善于学习,除了学习业务知识和教育执法法例外,更要虚心向上级向导和老校长们学习请教,少走弯路,校长还要做到身体力行,深入到各科室,针对差别事情举行学习和提高,增加事情阅历,富厚事情履历。好比我校自从2019年底开始消防整改,我从一开始对消防知之甚少,通过不停的到场整改和与消防大队对接,学到了许多消防验收需要资料及日常学校消防注意事项。

  校长要善于对外交流,增强宣传。校长专业尺度第六条明确提出,校长要优化外部育人情况。与办学单元建设友好关系重要性不言而喻,在处置惩罚好日常事情的基础上,主动到社区和办学单元去,听取社会各界对学校的意见和建议,宣传学校事情动态,争取社区向导对学校支持,这个交流历程也是宣传学校的最佳时机。

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校长要把勤学校民众号推送关,确保学校宣传到位、有实效,杜绝贻笑大方宣传泛起。  总之,要做一个好校长,要提高政治站位,增强事业心、责任心和使命感,与时俱进,开拓创新,经心谋划生长蓝图,敢于继承,依法治校,依法履职,这样才气事情有力度,治理上水平,质量有提高,到达建立教师乐业、学生喜欢、家长满足、社会认可的治理目的,推动学校连续、康健、快速生长。泉源:日照经济技术开发区社会事业局。


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